{"id":909,"date":"2021-05-30T16:47:43","date_gmt":"2021-05-30T14:47:43","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ecoembes.com\/landing\/informe-anual-2020\/?page_id=909"},"modified":"2021-06-14T16:43:53","modified_gmt":"2021-06-14T14:43:53","slug":"educar-en-valores","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ecoembes.com\/landing\/informe-anual-2020\/mas-alla-del-reciclaje\/educar-en-valores\/","title":{"rendered":"Educar en valores"},"content":{"rendered":"<p>[vc_row css_animation=\u00bb\u00bb row_type=\u00bbrow\u00bb use_row_as_full_screen_section=\u00bbno\u00bb type=\u00bbfull_width\u00bb angled_section=\u00bbno\u00bb text_align=\u00bbcenter\u00bb background_image_as_pattern=\u00bbwithout_pattern\u00bb z_index=\u00bb\u00bb][vc_column]\n\t\t\t<!-- START M\u00e1s all\u00e1 del reciclaje 4 REVOLUTION SLIDER 6.4.11 --><p class=\"rs-p-wp-fix\"><\/p>\n\t\t\t<rs-module-wrap id=\"rev_slider_14_1_wrapper\" data-source=\"gallery\" 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undefined){\n\t\t\t\t\t\t\trevslider_showDoubleJqueryError(\"rev_slider_14_1\");\n\t\t\t\t\t\t}else{\n\t\t\t\t\t\t\trevapi14.revolution({\n\t\t\t\t\t\t\t\tsliderType:\"hero\",\n\t\t\t\t\t\t\t\tDPR:\"dpr\",\n\t\t\t\t\t\t\t\tsliderLayout:\"fullscreen\",\n\t\t\t\t\t\t\t\tvisibilityLevels:\"1440,1025,778,480\",\n\t\t\t\t\t\t\t\tgridwidth:\"1440,1024,778,480\",\n\t\t\t\t\t\t\t\tgridheight:\"900,768,960,720\",\n\t\t\t\t\t\t\t\tperspective:600,\n\t\t\t\t\t\t\t\tperspectiveType:\"global\",\n\t\t\t\t\t\t\t\teditorheight:\"900,768,960,720\",\n\t\t\t\t\t\t\t\tresponsiveLevels:\"1440,1025,778,480\",\n\t\t\t\t\t\t\t\tprogressBar:{disableProgressBar:true},\n\t\t\t\t\t\t\t\tnavigation: {\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tonHoverStop:false\n\t\t\t\t\t\t\t\t},\n\t\t\t\t\t\t\t\tfallbacks: {\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tallowHTML5AutoPlayOnAndroid:true\n\t\t\t\t\t\t\t\t},\n\t\t\t\t\t\t\t});\n\t\t\t\t\t\t}\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t});\n\t\t\t\t\t} \/\/ End of RevInitScript\n\t\t\t\tvar once_revslider141 = false;\n\t\t\t\tif (document.readyState === \"loading\") {document.addEventListener('readystatechange',function() { if((document.readyState === \"interactive\" || document.readyState === \"complete\") && !once_revslider141 ) { once_revslider141 = true; revinit_revslider141();}});} else {once_revslider141 = true; revinit_revslider141();}\n\t\t\t\t<\/script>\n\t\t\t<\/rs-module-wrap>\n\t\t\t<!-- END REVOLUTION SLIDER -->\n[\/vc_column][\/vc_row][vc_row css_animation=\u00bb\u00bb row_type=\u00bbrow\u00bb use_row_as_full_screen_section=\u00bbno\u00bb type=\u00bbgrid\u00bb angled_section=\u00bbno\u00bb text_align=\u00bbcenter\u00bb background_image_as_pattern=\u00bbwithout_pattern\u00bb z_index=\u00bb\u00bb el_class=\u00bbintro-seccion\u00bb][vc_column width=\u00bb1\/6&#8243;][\/vc_column][vc_column css_animation=\u00bbbottom-to-top\u00bb width=\u00bb2\/3&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<h1>Educaci\u00f3n<\/h1>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<h3>Programas lectivos que impulsan la sostenibilidad<\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<h5>La concienciaci\u00f3n con el cuidado del medioambiente debe empezar muy temprano en las aulas si queremos construir una sociedad m\u00e1s justa y sostenible que abandere la transformaci\u00f3n hacia un modelo circular como v\u00eda para cumplir con los ODS. En 2020 ha quedado patente la relaci\u00f3n causal entre el desarrollo de pandemias y la salud del planeta, lo que afianza nuestra creencia de que las generaciones m\u00e1s j\u00f3venes deben tener integrados en sus programas lectivos valores ambientales que les motiven definitivamente hacia la sostenibilidad. Con nuestros programas de educaci\u00f3n ambiental contribuimos al Objetivo de Desarrollo Sostenible n\u00famero 4 (Educaci\u00f3n de calidad).<\/h5>\n<h5>En 2020 hemos formado parte de un grupo de 300 expertos y expertas en la elaboraci\u00f3n de la propuesta del documento t\u00e9cnico que se espera forme parte del Plan de Acci\u00f3n de Educaci\u00f3n Ambiental para la Sostenibilidad que est\u00e1 elaborando el Ministerio para la Transici\u00f3n Ecol\u00f3gica.<\/h5>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/6&#8243;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css_animation=\u00bb\u00bb row_type=\u00bbrow\u00bb use_row_as_full_screen_section=\u00bbno\u00bb type=\u00bbgrid\u00bb angled_section=\u00bbno\u00bb text_align=\u00bbleft\u00bb background_image_as_pattern=\u00bbwithout_pattern\u00bb z_index=\u00bb\u00bb][vc_column][vc_single_image image=\u00bb1272&#8243; img_size=\u00bbfull\u00bb qode_css_animation=\u00bb\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css_animation=\u00bb\u00bb row_type=\u00bbrow\u00bb use_row_as_full_screen_section=\u00bbno\u00bb type=\u00bbgrid\u00bb angled_section=\u00bbno\u00bb text_align=\u00bbcenter\u00bb background_image_as_pattern=\u00bbwithout_pattern\u00bb z_index=\u00bb\u00bb el_class=\u00bbproyecto-una-columnas\u00bb el_id=\u00bbnaturaliza-proyecto\u00bb][vc_column width=\u00bb1\/6&#8243;][\/vc_column][vc_column css_animation=\u00bbbottom-to-top\u00bb width=\u00bb2\/3&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<h3>Naturaliza: introducir el medio ambiente en las aulas y sacar las aulas al medio ambiente<\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<h5>Seg\u00fan la organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas para la Educaci\u00f3n, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), \u201ctodos los ni\u00f1os tienen el derecho, as\u00ed como la responsabilidad, de ser educados para el desarrollo sostenible\u201d. Durante el IX Congreso Mundial de Educaci\u00f3n Ambiental de la UNESCO, que tuvo lugar en la ciudad canadiense de Vancouver en 2017, la organizaci\u00f3n record\u00f3 la necesidad de integrar la educaci\u00f3n ambiental en la aulas para que los ni\u00f1os \u201csean m\u00e1s conscientes de los problemas ambientales, aumenten su inter\u00e9s en cuidar y mejorar el medioambiente, mejoren su capacidad de aprender sobre su entorno y ampl\u00eden sus conocimientos ecol\u00f3gicos en temas como energ\u00eda, paisajes, aire, agua, recursos naturales y vida silvestre\u201d.<\/h5>\n<p>[\/vc_column_text][vc_separator type=\u00bbsmall\u00bb position=\u00bbcenter\u00bb][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/6&#8243;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css_animation=\u00bb\u00bb row_type=\u00bbrow\u00bb use_row_as_full_screen_section=\u00bbno\u00bb type=\u00bbgrid\u00bb angled_section=\u00bbno\u00bb text_align=\u00bbleft\u00bb background_image_as_pattern=\u00bbwithout_pattern\u00bb z_index=\u00bb\u00bb el_class=\u00bbtexto-una-columna\u00bb][vc_column][vc_column_text]Un a\u00f1o antes, y alineada con el ODS 4, Ecoembes daba forma a Naturaliza, su proyecto educativo, junto a un grupo de t\u00e9cnicos y expertos en educaci\u00f3n y medio ambiente. En el curso escolar 2018\/2019 se hizo la primera prueba piloto y se lanz\u00f3 oficialmente en el curso siguiente, cuando naci\u00f3 con el objetivo de integrar la sostenibilidad en la educaci\u00f3n formal de manera transversal, implicando a los docentes por medio de formaci\u00f3n y herramientas que posibilitaran una transformaci\u00f3n curricular.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La enorme aceptaci\u00f3n de Naturaliza en su estructuraci\u00f3n en tres ejes que lo convierten en un programa completo que abarca todas la \u00e1reas: formaci\u00f3n del profesorado, integraci\u00f3n curricular y clases fuera del aula.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css_animation=\u00bb\u00bb row_type=\u00bbrow\u00bb use_row_as_full_screen_section=\u00bbno\u00bb type=\u00bbgrid\u00bb angled_section=\u00bbno\u00bb text_align=\u00bbleft\u00bb background_image_as_pattern=\u00bbwithout_pattern\u00bb z_index=\u00bb\u00bb el_class=\u00bbmodulo-3-iconos\u00bb css=\u00bb.vc_custom_1622389278542{margin-top: -40px !important;}\u00bb][vc_column css_animation=\u00bbbottom-to-top\u00bb width=\u00bb1\/3&#8243;][vc_column_text el_class=\u00bbnumeraciones\u00bb]<\/p>\n<h3>01<\/h3>\n<h5>Escuela de Docentes<\/h5>\n<p>[\/vc_column_text]<div class=\"qode-accordion-holder clearfix qode-toggle qode-initial \">\n\t<h4 class=\"clearfix qode-title-holder\">\n<span class=\"qode-tab-title\">\n\t    <span class=\"qode-tab-title-inner\">\n        M\u00e1s informaci\u00f3n    <\/span>\n<\/span>\n<span class=\"qode-accordion-mark\">\n    <span class=\"qode-accordion-mark-icon\">\n        <span class=\"icon_plus\"><\/span>\n        <span class=\"icon_minus-06\"><\/span>\n    <\/span>\n<\/span>\n<\/h4>\n<div  class=\"qode-accordion-content \" >\n    <div class=\"qode-accordion-content-inner\">\n        [vc_column_text]La Escuela de Docentes forma y capacita al profesorado en la metodolog\u00eda de Aprendizaje Ambiental Activo. En esta escuela se trabajan conceptos ambientales, se reflexiona sobre el contexto ambiental actual, la crisis ecosocial y las bases pedag\u00f3gicas del nuevo paradigma educativo, a partir de lo que se generan claves y propuestas de acci\u00f3n. El objetivo: formar a los docentes para que luego ellos formen a su alumnado y emprendan acciones futuras en favor de un mundo m\u00e1s sostenible. Desde entonces, en apenas tres a\u00f1os, se han implicado 1.268 maestros y maestras de 644 centros educativos, que han promovido un aprendizaje ambiental y activo a sus m\u00e1s de 59.306 alumnos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, desde Naturaliza se ha creado el blog \u00daltima Hora Ambiental con soluciones, propuestas y actualidad ambiental, con un fin divulgativo dirigido a la comunidad educativa con el objetivo de mantener al profesorado actualizado con noticias sobre medio ambiente, educaci\u00f3n y educaci\u00f3n ambiental. Al mismo tiempo les animamos a llevar esta actualidad a sus aulas.[\/vc_column_text]    <\/div>\n<\/div><\/div>[\/vc_column][vc_column css_animation=\u00bbbottom-to-top\u00bb width=\u00bb1\/3&#8243;][vc_column_text el_class=\u00bbnumeraciones\u00bb]<\/p>\n<h3>02<\/h3>\n<h5>Integraci\u00f3n curricular<\/h5>\n<p>[\/vc_column_text]<div class=\"qode-accordion-holder clearfix qode-toggle qode-initial \">\n\t<h4 class=\"clearfix qode-title-holder\">\n<span class=\"qode-tab-title\">\n\t    <span class=\"qode-tab-title-inner\">\n        M\u00e1s informaci\u00f3n    <\/span>\n<\/span>\n<span class=\"qode-accordion-mark\">\n    <span class=\"qode-accordion-mark-icon\">\n        <span class=\"icon_plus\"><\/span>\n        <span class=\"icon_minus-06\"><\/span>\n    <\/span>\n<\/span>\n<\/h4>\n<div  class=\"qode-accordion-content \" >\n    <div class=\"qode-accordion-content-inner\">\n        [vc_column_text]La integraci\u00f3n curricular, el segundo eje, supone que la educaci\u00f3n ambiental no sea formaci\u00f3n adicional a los programas educativos, sino integrarse en cuatro asignaturas troncales de Educaci\u00f3n Primaria (Ciencias de la Naturaleza, Ciencias Sociales, Matem\u00e1ticas y Lengua Castellana) con tem\u00e1ticas como el cambio clim\u00e1tico, la biodiversidad, la alimentaci\u00f3n sostenible, la movilidad sostenible, la contaminaci\u00f3n, la salud ambiental, el consumo responsable o la econom\u00eda circular.[\/vc_column_text]    <\/div>\n<\/div><\/div>[\/vc_column][vc_column css_animation=\u00bbbottom-to-top\u00bb width=\u00bb1\/3&#8243;][vc_column_text el_class=\u00bbnumeraciones\u00bb]<\/p>\n<h3>03<\/h3>\n<h5>Clases fuera del aula<\/h5>\n<p>[\/vc_column_text]<div class=\"qode-accordion-holder clearfix qode-toggle qode-initial \">\n\t<h4 class=\"clearfix qode-title-holder\">\n<span class=\"qode-tab-title\">\n\t    <span class=\"qode-tab-title-inner\">\n        M\u00e1s informaci\u00f3n    <\/span>\n<\/span>\n<span class=\"qode-accordion-mark\">\n    <span class=\"qode-accordion-mark-icon\">\n        <span class=\"icon_plus\"><\/span>\n        <span class=\"icon_minus-06\"><\/span>\n    <\/span>\n<\/span>\n<\/h4>\n<div  class=\"qode-accordion-content \" >\n    <div class=\"qode-accordion-content-inner\">\n        [vc_column_text]Las clases fuera del aula, el tercer eje, son un complemento necesario a la educaci\u00f3n ambiental. Autores internacionales como Richard Louv, creador del t\u00e9rmino \u00abTrastorno por D\u00e9ficit de Naturaleza\u00bb, o nacionales como Jos\u00e9 Antonio Corraliza y Silvia Collado con la publicaci\u00f3n de su libro Conciencia Ecol\u00f3gica y Bienestar en la Infancia, vienen alertando de la necesidad de acercarnos de nuevo a la naturaleza.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Bas\u00e1ndose en estos y otros muchos expertos que avalan los beneficios de un contacto con la naturaleza la necesidad urgente de reconectarnos con ella, desde Naturaliza se fomentan las clases impartidas directamente en nuestro entorno natural. Se sustituye as\u00ed el espacio del aula por un espacio exterior en el que el profesor puede impartir al mismo tiempo contenido curricular y contenido ambiental.[\/vc_column_text]    <\/div>\n<\/div><\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row css_animation=\u00bb\u00bb row_type=\u00bbrow\u00bb use_row_as_full_screen_section=\u00bbno\u00bb type=\u00bbgrid\u00bb angled_section=\u00bbno\u00bb text_align=\u00bbleft\u00bb background_image_as_pattern=\u00bbwithout_pattern\u00bb z_index=\u00bb\u00bb el_class=\u00bbtexto-una-columna\u00bb][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n<h5><strong>Adaptada a la nueva normalidad<\/strong><\/h5>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Naturaliza se ha adaptado y flexibilizado para continuar la formaci\u00f3n de docentes en toda Espa\u00f1a, que no ces\u00f3 durante 2020. Para facilitar a\u00fan m\u00e1s el acceso al programa, incluso en \u00e9pocas de restricciones de movilidad, se ha ampliado el periodo de tiempo que los docentes ten\u00edan disponible para realizar su formaci\u00f3n con tutorizaci\u00f3n y asesoramiento en la Escuela de Docentes (pasando de 3 a 5 meses). Adem\u00e1s, se compartieron una serie proyectos y sesiones en el \u00e1rea p\u00fablica de la web, ofreciendo recursos online al profesorado para trabajar con sus alumnos sum\u00e1ndose al mensaje #Qu\u00e9dateEnCasa.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, nos adherimos al manifiesto de la Asociaci\u00f3n Nacional de Educaci\u00f3n en la Naturaleza (EDNA): \u201cNaturaleza como contexto saludable y necesario para la educaci\u00f3n\u201d. Una propuesta para adecuar los espacios educativos a la nueva realidad postcovid en la que primen la seguridad y la salud de alumnos y docentes donde la educaci\u00f3n en entornos naturales se presenta como una soluci\u00f3n.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5><strong>Naturaliza de la mano de las universidades<\/strong><\/h5>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Colaboramos con instituciones acad\u00e9micas para la divulgaci\u00f3n de la necesidad de una Educaci\u00f3n en Desarrollo Sostenible. En 2020, junto a la Universidad Internacional Men\u00e9ndez Pelayo (UIMP), organizamos unas jornadas sobre la formaci\u00f3n de la conciencia ecol\u00f3gica en los ni\u00f1os y el v\u00ednculo entre esta y el aprendizaje en contacto con la naturaleza.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Por otro lado, en 2020 se present\u00f3 el estudio \u201cConciencia ecol\u00f3gica en la infancia. Efectos de Naturaliza en poblaci\u00f3n escolarizada\u201d en el Congreso Internacional IAPS (International Association People-Environment Studies), de la mano de Jose Antonio Corraliza, Catedr\u00e1tico de Psicolog\u00eda Ambiental de la UAM. Una investigaci\u00f3n que fue primordial en el desarrollo y la aplicaci\u00f3n de Naturaliza a nivel nacional y que nos permiti\u00f3 medir el impacto del proyecto educativo del programa.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css_animation=\u00bb\u00bb row_type=\u00bbrow\u00bb use_row_as_full_screen_section=\u00bbno\u00bb type=\u00bbgrid\u00bb angled_section=\u00bbno\u00bb text_align=\u00bbleft\u00bb background_image_as_pattern=\u00bbwithout_pattern\u00bb z_index=\u00bb\u00bb el_class=\u00bbtestimonios-seccion\u00bb][vc_column width=\u00bb1\/6&#8243;][\/vc_column][vc_column width=\u00bb2\/3&#8243; el_class=\u00bbtestimonios-proyectos\u00bb]<div class='testimonials_c_holder clearfix '><div class=\"testimonials_c testimonials_c_carousel\" data-show-navigation=\"no\" data-animation-speed=\"\" data-auto-rotate-slides=\"0\" data-number-per-slide=\"1\"><ul class=\"slides\"><li id=\"testimonials-c-72\" class=\"testimonial_content\"><div class=\"testimonial_content_inner\"><div class=\"testimonial_image_holder\"><img src=\"https:\/\/ecoembes.com\/landing\/informe-anual-2020\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Pablo-Garcia.png\" \/><\/div><div class=\"testimonial_text_holder\"><div class=\"testimonial_text_inner\" style=\"\"><p>\u201cEn mi clase hemos aprendido los tipos de energ\u00edas renovables que hay, el cambio clim\u00e1tico y c\u00f3mo reducir el CO<sub>2<\/sub> comprando local. Adem\u00e1s un d\u00eda fuimos a limpiar el pueblo. Tambi\u00e9n nos hemos concienciado de la cantidad de basura que generamos y vimos el efecto negativo que tiene en el medio ambiente\u201d<\/p><p class=\"testimonial_author\" style=\"\">Pablo Garc\u00eda<br><span class=\"cargo-testimonio\">Alumno de 2\u00ba B del CEIP Arcipreste de Hita (El Espinar, Segovia)<\/span><\/p><\/div><\/div><\/div><\/li><\/ul><\/div><\/div>[\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/6&#8243;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css_animation=\u00bb\u00bb row_type=\u00bbrow\u00bb use_row_as_full_screen_section=\u00bbno\u00bb type=\u00bbgrid\u00bb angled_section=\u00bbno\u00bb text_align=\u00bbleft\u00bb background_image_as_pattern=\u00bbwithout_pattern\u00bb z_index=\u00bb\u00bb el_class=\u00bbproyecto-dos-columnas\u00bb][vc_column width=\u00bb1\/2&#8243;][vc_single_image image=\u00bb1269&#8243; img_size=\u00bbfull\u00bb qode_css_animation=\u00bb\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n<h3>Aulas LIBERA: conocer el entorno, aprender a conservarlo<\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<h5>Dotar a las nuevas generaciones de herramientas para cuidar el medio ambiente durante todo su ciclo formativo es la clave para garantizar un futuro sostenible.<\/h5>\n<p>[\/vc_column_text][vc_separator type=\u00bbsmall\u00bb position=\u00bbcenter\u00bb][vc_column_text]Los ni\u00f1os y ni\u00f1as de hoy son los protagonistas del cambio. Las Aulas LIBERA nacen con la vocaci\u00f3n de acompa\u00f1arles en este viaje hacia la sostenibilidad: un programa de educaci\u00f3n y sensibilizaci\u00f3n ambiental para alumnos de 10 a 16 a\u00f1os que les aporta conocimientos sobre el impacto de la \u2018basuraleza\u2019 en los espacios naturales, conoci\u00e9ndolos de primera mano.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>El curso 2019\/20 ha condicionado significativamente al sector educativo, y eso incluye a las Aulas LIBERA: nos hemos adaptado a las restricciones de esta crisis sanitaria y hemos continuado nuestra formaci\u00f3n v\u00eda telem\u00e1tica, gracias a lo cual los contenidos del programa se han impartido a cerca de 11.300 alumnos en m\u00e1s de 530 Aulas LIBERA de 43 provincias espa\u00f1olas. Tras la fase inicial \u2018Starter\u2019, en el curso 20\/21 continuamos con la etapa \u2018Advance\u2019 del proyecto, como refuerzo para un mayor grado de conocimiento sobre el entorno cercano al centro y un mayor compromiso con su conservaci\u00f3n.[\/vc_column_text][vc_separator type=\u00bbsmall\u00bb position=\u00bbcenter\u00bb up=\u00bb30&#8243; down=\u00bb0&#8243;][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/2&#8243;][vc_single_image image=\u00bb1271&#8243; img_size=\u00bbfull\u00bb qode_css_animation=\u00bb\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n<h3>LIBERA lleva la formaci\u00f3n ambiental a universidades y centros de FP<\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<h5>Los profesionales del futuro ser\u00e1n los responsables de marcar el camino de nuestra sociedad a trav\u00e9s de la toma de decisiones hacia la sostenibilidad.<\/h5>\n<p>[\/vc_column_text][vc_separator type=\u00bbsmall\u00bb position=\u00bbcenter\u00bb][vc_column_text]El Proyecto LIBERA tambi\u00e9n se dirige a universidades de todo el pa\u00eds con el fin de formar a los futuros profesionales para que los valores del medioambiente est\u00e9n presentes en sus decisiones a lo largo de su carrera.\u00a0 En 2020 LIBERA alcanz\u00f3 las 21 universidades colaboradoras ofreciendo charlas, exposiciones y formaci\u00f3n a sus alumnos sobre basuraleza.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, LIBERA Makers contribuye a cerrar el ciclo formativo, llegando a los centros de Formaci\u00f3n Profesional de toda Espa\u00f1a para que los futuros profesionales sean capaces de dise\u00f1ar soluciones innovadoras contra la basuraleza que tengan un impacto positivo en el medio ambiente. Durante 2020 hemos animado a m\u00e1s de 1.000\u00a0 estudiantes de 62 centros adheridos a idear y dise\u00f1ar herramientas para contribuir en la lucha de los voluntarios\/as LIBERA contra la \u2018basuraleza\u2019. La iniciativa LIBERA Makers ha sido reconocida en 2020 en los Premios 100 mejores ideas de Actualidad Econ\u00f3mica.[\/vc_column_text][vc_separator type=\u00bbsmall\u00bb position=\u00bbcenter\u00bb up=\u00bb30&#8243; down=\u00bb0&#8243;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css_animation=\u00bb\u00bb row_type=\u00bbrow\u00bb use_row_as_full_screen_section=\u00bbno\u00bb type=\u00bbgrid\u00bb angled_section=\u00bbno\u00bb text_align=\u00bbleft\u00bb background_image_as_pattern=\u00bbwithout_pattern\u00bb z_index=\u00bb\u00bb el_class=\u00bbproyecto-dos-columnas\u00bb][vc_column width=\u00bb1\/2&#8243;][vc_single_image image=\u00bb1270&#8243; img_size=\u00bbfull\u00bb qode_css_animation=\u00bb\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n<h3>\u2018Terceros en edad, primeros en reciclar\u2019: los mayores, claves en la transformaci\u00f3n hacia un modelo circular<\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<h5>Un proyecto para acercar a los mayores al reciclaje desde sus necesidades, intereses y aspiraciones, empoder\u00e1ndoles y haci\u00e9ndoles sentir imprescindibles en el reto com\u00fan de cuidar el medio ambiente<\/h5>\n<p>[\/vc_column_text][vc_separator type=\u00bbsmall\u00bb position=\u00bbcenter\u00bb][vc_column_text]Las personas mayores tienen un gran peso espec\u00edfico en nuestra sociedad, y por tanto una gran responsabilidad en el cuidado del medioambiente. \u2018Terceros en edad, primeros en reciclar\u2019 es una iniciativa dise\u00f1ada y dirigida a ellos y ellas de forma espec\u00edfica, nacida de un programa de intraempredimiento en el marco de TheCircularlab.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>El proyecto incluye la contenerizaci\u00f3n de los centros de mayores, para facilitar la recogida selectiva de residuos de envases, la formaci\u00f3n a los profesionales de cada centro en la correcta separaci\u00f3n de residuos y la importancia del reciclaje, y una serie de actividades de sensibilizaci\u00f3n medioambiental. Desde su nacimiento los hemos implantado en 264 centros de cinco comunidades aut\u00f3nomas, con implicaci\u00f3n de 355.848 usuarios mayores. En 2020, estaba prevista la implantaci\u00f3n en 52 nuevos\u00a0 centros de mayores, la entrega de 345 cubos y papeleras amarillas y azules, y la participaci\u00f3n de 51.293 usuarios. Sin embargo debido a la pandemia y su gran impacto en estos centros tuvimos que parar el despliegue del proyecto. En 2021, una vez finalice el proceso de vacunaci\u00f3n de los profesionales de los centros y los mayores retomaremos el desarrollo de las iniciativas previstas para contribuir, desde el reciclaje a recuperar la normalidad.[\/vc_column_text][vc_separator type=\u00bbsmall\u00bb position=\u00bbcenter\u00bb up=\u00bb30&#8243; down=\u00bb0&#8243;][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/2&#8243;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css_animation=\u00bb\u00bb row_type=\u00bbrow\u00bb use_row_as_full_screen_section=\u00bbno\u00bb type=\u00bbgrid\u00bb angled_section=\u00bbno\u00bb text_align=\u00bbcenter\u00bb background_image_as_pattern=\u00bbwithout_pattern\u00bb z_index=\u00bb\u00bb][vc_column css_animation=\u00bbbottom-to-top\u00bb][vc_separator type=\u00bbsmall\u00bb position=\u00bbcenter\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css_animation=\u00bb\u00bb row_type=\u00bbrow\u00bb use_row_as_full_screen_section=\u00bbno\u00bb type=\u00bbfull_width\u00bb angled_section=\u00bbno\u00bb text_align=\u00bbleft\u00bb background_image_as_pattern=\u00bbwithout_pattern\u00bb][vc_column]<div class=\"qode-accordion-holder clearfix qode-toggle qode-initial \">\n\t<\/div>[\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row css_animation=\u00bb\u00bb row_type=\u00bbrow\u00bb use_row_as_full_screen_section=\u00bbno\u00bb type=\u00bbfull_width\u00bb angled_section=\u00bbno\u00bb text_align=\u00bbcenter\u00bb background_image_as_pattern=\u00bbwithout_pattern\u00bb z_index=\u00bb\u00bb][vc_column][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css_animation=\u00bb\u00bb row_type=\u00bbrow\u00bb use_row_as_full_screen_section=\u00bbno\u00bb type=\u00bbgrid\u00bb angled_section=\u00bbno\u00bb text_align=\u00bbcenter\u00bb background_image_as_pattern=\u00bbwithout_pattern\u00bb z_index=\u00bb\u00bb el_class=\u00bbintro-seccion\u00bb][vc_column width=\u00bb1\/6&#8243;][\/vc_column][vc_column css_animation=\u00bbbottom-to-top\u00bb width=\u00bb2\/3&#8243;][vc_column_text] Educaci\u00f3n [\/vc_column_text][vc_column_text] Programas lectivos que impulsan la sostenibilidad [\/vc_column_text][vc_column_text] La concienciaci\u00f3n con el cuidado del medioambiente debe empezar muy temprano en las aulas si&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":775,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"full_width.php","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ecoembes.com\/landing\/informe-anual-2020\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/909"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ecoembes.com\/landing\/informe-anual-2020\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ecoembes.com\/landing\/informe-anual-2020\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecoembes.com\/landing\/informe-anual-2020\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecoembes.com\/landing\/informe-anual-2020\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=909"}],"version-history":[{"count":27,"href":"https:\/\/ecoembes.com\/landing\/informe-anual-2020\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/909\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":976,"href":"https:\/\/ecoembes.com\/landing\/informe-anual-2020\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/909\/revisions\/976"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecoembes.com\/landing\/informe-anual-2020\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/775"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ecoembes.com\/landing\/informe-anual-2020\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=909"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}